中央黨校學習總結精選

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這是一次無法忘卻的學習經歷和人生錘煉,聽課、討論、參觀、調研、思考、交流、讀書、寫論文、黨性鍛煉、體驗式教學……。20xx年3月1日至7月15日,我有幸成為中共中央黨校第36期中青年干部培訓一班的學員,分在二支部一組,擔任支部文體委員。

我十分珍惜難得的學習機會,嚴格遵守各項紀律和規章制度,參加了全部必修課和報告共計95次,上選修課16次,參加小組討論和支部交流20次,社會參觀6次,赴延安進行體驗式教學1周,赴無錫等地開展社會調研1周。現將學習狀況總結如下:

一、提高政治素質和理論素養

3月1日在中央黨校禮堂舉行了開學典禮,中共中央政治局常委、中央黨校校長劉云山出席并講話。他要求全體學員深入學習貫徹習xx總書記系列重要講話精神,提出領導干部要敢于擔當,要有擔當的政治定力、理論素養、無私情懷、剛正之氣和過硬本領。這是開學的第一課,令我深受教育和激勵。

中央黨校的教學極富特色和水平。校園以學習中國特色社會主義理論體系為中心,以提高干部的理論素養、世界眼光、戰略思維、黨性修養為基本要求,安排了馬列主義基本問題、毛澤東思想基本問題、中國特色社會主義理論體系基本問題,以及當代世界經濟、當代世界科技、當代世界法制、當代世界思潮等課程。我認真聽課,用心發言,從不遲到早退或缺席,圓滿完成各項學習任務。潛下心來讀原著,學習領會馬克思主義的基本原理、精神實質、立場、觀點和方法;結合實際勤思考,努力提高政治素質、理論素養和工作本領。

理論學習的主要收獲包括:(1)對馬克思主義基本原理進行了系統的學習;(2)對馬克思主義如何與中國實踐相結合有了進一步的把握;(3)對我黨走過的偉大歷程及歷史經驗和教訓有了客觀正確的認識;(4)對如何深化改革開放、創新社會治理等問題有了較為深入的理解;(5)對黨的執政方式和領導干部的潛力提升進行了認真的思考;(6)對世界形勢和其他國家的成敗得失進行了分析、比較和借鑒。

學習的收獲不限于此。教學相長、學學相長,我從老師和同學們身上、從課堂和書本上、從理論教學和實踐環節,學到的不僅僅是知識,更多的是世界觀、方法論、宗旨意識、群眾觀點、領導潛力和實干精神。

二、加強黨性鍛煉和黨性修養

這次學習也是一次加強黨性鍛煉、提高黨性修養的過程,黨性分析是教學的重要環節和必修課。5月初,赴中國延安干部學院參加體驗式教學,實地感受黨中央在延安十三年的艱苦和卓越歲月,繼承發揚延安精神,加強作風建設,踐行黨的群眾路線。圍繞“堅定理想信念,加強作風建設,深化馬克思主義群眾觀,增強踐行群眾路線的自覺性,提高執政潛力,持續共產黨員先進性和純潔性”這一主題,撰寫黨性分析材料,參加組織生活會和支部交流會,認真開展批評與自我批評,聯系個人思想實際進行自我剖析,查找問題并提出整改措施,從而增強了宗旨意識、職責意識和大局意識,對世界觀、權力觀、事業觀有了更深入的認識和理解,更加堅定了理想信念。

三、注重學習的深度和知識的更新

課堂上和講座中很多資料都是對原有知識的揚棄與更新;小組討論、雙向交流、學員論壇也是重要的教學環節,我用心參與其中,認真準備,主動提問、發言,并從老師同學們的發言中汲取新思想、新觀點、新方法;透過教學參觀,切身感受我國航空、航海、城鄉發展、軍民融合、國際經濟合作等領域的新成就和新挑戰,增強了使命感、職責感和自信心。

5月,參加文化調研組赴江蘇無錫進行為期1周的調研,了解文化產業的發展現狀,認識到提升文化軟實力的重要性,提出了文化產業發展的政策推薦。《關于長三角地區文化產業發展的調研報告》被推薦在調研成果匯報會上進行交流。

6月下旬至7月上旬,撰寫畢業論文,參加論文答辯。我再次有針對性地閱讀了馬恩原著和我黨領導人的相關論述,查閱了國內外資料文獻,認真學習和理解馬克思主義婦女觀,梳理關于社會治理方面的教學資料和觀點,回顧了我黨領導婦女組織參與社會建設的歷程,分析和探索婦聯組織在社會治理體制中的主角定位、組織優勢和作用發揮,最后構成了1.4萬字的畢業論文《婦聯組織在社會治理創新中的地位和作用》,力求使這一學習研究成果具有必須的理論創新和實踐價值。

四、提高工作潛力和領導潛力

課程設置很有針對性。黨內民主研究、群眾路線與黨的群眾工作、哲學思維與領導潛力、提高領導干部駕馭市場經濟潛力等課程,有效地幫忙我們提高工作潛力和領導潛力。

案例教學頗受啟發。透過案例討論,思考蘇共失敗的教訓,分析領導干部依法行政和處理突發公共事件應具備的素質和潛力,認識到在工作中個性是緊要關頭,領導干部要敢于擔當,既要有擔當的膽識,又要有擔當的潛力。學習期間,結合自己的工作實踐,撰寫并提交了2個工作案例。

從政經驗交流受益匪淺。同學們的從政經歷和感悟,使我認識到領導干部應當具備怎樣的政治素質、知識水平、工作潛力、領導藝術和個人修養。我以“情為民所系、利為民所謀”為題,匯報交流了自己的從政心得。

五、增強組織紀律性和工作職責心

在校期間,模范遵守黨風廉政紀律和校紀校規,修身慎行,知行合一,勤奮學習,廉潔自律。和同學們友好相處、團結互助,互相學習、共同進步。擔任支部文體委員,配合中組部聯絡員、中央黨校組織員和支部書記開展工作,熱心為大家服務。透過組織開展健康向上的文體活動,豐富大家的業余生活,提高身體素質和生活情趣,增進團結友誼和支部凝聚力。

雖然工作占用了必須的休息時間,但我毫無怨言,用心參與學員俱樂部的工作和活動,協調安排本支部參加校園運動會和體育比賽,根據同學們的興趣愛好組織開展多種文化健身活動,與對口交流班級和學員所在單位進行文體交流,組建黨校中青羽毛球俱樂部。在校期間,中青羽毛球俱樂部隊員奉獻愛心,在國家級貧困縣——海南省陵水黎族自治縣捐建了一個春蕾班,資助20名貧困家庭的女童完成小學1-6年級學業,體現了黨校學員無私奉獻和服務社會的精神風貌。

學,然后知不足。透過學習,找到了差距。今后,我將更加深入學習掌握馬克思主義世界觀和方法論,注重理論聯系實際,將科學的理論運用于工作實踐中。

難忘的中央黨校學習生活即將結束,懷著不舍的情緒,帶著豐碩的收獲,就要回到工作崗位上。20xx,我在中央黨校駐足、加油、充電,堅定了理論自信、道路自信和制度自信。這段完美的時光和這片秀麗的校園,為我擎起一座航標和燈塔,為未來的人生旅程和從政生涯指明了方向。

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