小學生軍事訓練“三防”教育活動總結

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中小學生參加軍事訓練和“三防”教育活動,是貫徹落實國家教育方針、對中小學生進行國防教育的必修課程之一。2020-2020學年以來,我公司以專業的中小學生校外社會實踐服務與深圳多所中小學校深入開展了校企合作。公司在深圳市龍華區教育局的大力支持和合作學校的良好配合下,按合作學校學年度教學計劃和要求,順利完成了2020-2020學年(第一學期)以來的學生軍事訓練課程計劃和“三防”教育活動課程計劃,獲得了良好的教學教育效果。

一、師資保障。為了保證學生軍訓的實際效果,我公司聘請了專業的退伍軍人擔任軍事訓練教官,成立了專門的職業教官隊伍。教官出自正規國家軍隊,背景可靠,軍事素質軍事技能過硬、政治素質好,文化素質高,保證了軍事訓練教育的效果和愛國主義教育、國防教育的正確政治方向。

學生軍訓是學生離家離校的校外社會實踐、體驗、訓練、教育課程,因此,我公司除了配備專門的職業軍訓教官以外,還配備了生活輔導老師,保證學生在軍訓期間的起居飲食。

二、租用專門軍事訓練基地,有正規軍營的特點和氣質。位于深圳大鵬新區的深圳市新長征軍事教育實踐基地,是經政府相關部門批準、在深圳市警備區的指導和支持下建設的專門基地。這里軍事化氣息濃厚,生活環境優美,訓練、教育、學習、生活設施等軍營化元素齊全,吸收了部隊綠色軍營的“精氣神”,有效激發了學生軍訓的濃厚興趣,促進了軍訓效果。

三、科學的訓練計劃,合理的教學時間安排,保證了軍訓的效果。根據軍訓的總日期天數,詳細制訂了每天的課時計劃,每課時的軍訓課程內容。作息時間從早晨起床到晚上就寢,詳細、具體,可執行。課目訓練內容循序漸進,由淺入深,由易到難,按不同年級不同年齡段的學生,制訂相對應的訓練計劃和進行相對應的課程設置,區別教學。嚴謹執教,保證效果,保證了各年齡階段學生軍訓目標的達成。

四、“三防”教育作為學生國防教育的一部分,以統一的“國防教育”主題,在學生軍訓期間作為課程一部分予以教學。教官以理論與操作、演練相結合的方式進行教學。使軍事訓練與“三防”教育達成了主題內容統一。

五、增加團隊拓展項目,比如穿越雷陣、空中取水、女王圈、一圈到底、團隊浮橋、孤島求生、無軌列車、無敵風火輪、激情60秒等這些趣味性強的活動,增添了軍訓的趣味性,使嚴肅、枯燥的軍訓變得生動有趣,又學到了人生道理。

六、學生成長進步有收獲。在整個軍訓期間,教官認真教學,帶領學生訓練,學生發揚了刻苦耐勞精神,克服了懶、散、慢、嬌的行為習慣,認真跟著教官學習、訓練。思想上明白了軍訓的目的、意義;知識上學到了軍事思想、軍事理論;實踐上學會了內務整理、軍事技能(如隊列、軍體拳、軍體操、跑操等);身體上得到了鍛煉,體能上得到了增強,身體素質得到顯著提高;行為習慣上,改掉了嬌慣、懶散等個人陋習,增強了個人自理能力、紀律意識、團隊意識。

七、學校肯定教學效果,家長肯定學生改變。軍訓結束后,從學校和家長的反饋情況得知,經過一段時間的軍事訓練教育課程,孩子變得比以前懂事(孝敬父母、主動幫父母做家務)了,更愛學習了,人更有精神了。

綜上所述,通過校企合作進行的學生軍事訓練和“三防”教育,利用公司多年來積累的社會資源,職業化的隊伍,專業化的服務,彌補了學校在國防教育方面等校外社會實踐方面教育資源的不足,使校外實踐教育更好地促進了校內教學教育。校內校外有機統一,優勢互補,全面落實貫徹國家教育方針,促進學生德、智、體、美更全面更健康地發展,更好地促進了教書育人目的達成。

此外,由于場地、專業職業化師資、教學設施設備等客觀條件所限,目前尚不能滿足更多學校對國防軍訓和“三防”教育的需求。為響應教育部門和學校對國防教育(學生軍訓和“三防”教育)的要求,公司將在力所能及的范圍內,加強公司建設,加強軍訓和“三防”教育職業教官人才隊伍建設,加大投入,招募更多優秀人才,加強軟硬件設施建設,以更專業更優質的服務,更深入地與學校合作,更好地服務于教育事業。

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