小學教師家訪工作總結

  • 發布時間:2019-06-24   瀏覽: 次   字數:752 字  手機版

  家訪是架起學校和家庭互相溝通的橋梁,是做好家長工作的潤滑劑,是學校工作不可缺少的重要方面。為了實現學校和家庭教育的有機配合,更好的促進孩子的發展,根據上級工作安排,我校于2019年10月份開始認真扎實地開展了“千名教師訪萬家”家訪活動。

  為順利開展家訪活動,我校對家訪工作進行了通盤考慮、精心策劃、周密安排,制訂了詳細的活動方案 ,成立由校長任組長的家訪活動領導小組,要求每位老師通過多種形式認真進行家訪,家訪前各班班主任,對本班學生都作了具體分析,事先確定了家訪對象和內容,及時做好記錄。

  老師走訪學生家庭,更深入、全面地了解學生的學習、身心、生活狀況,了解了學生的另一片世界;與學生家長之間建立起溝通渠道,第一時間了解家長的想法,解除家長對學校教育工作的迷惑和不解。同時,以家訪為平臺,以學生和家長為渠道,對學校的教育理念、校風、學風進行全面宣傳。

  通過本次家訪,我們及時把握到家長對學校教育工作中的要求與建議,發現并彌補學校教育教學過程中的不足之處,進而推動教師自覺改進教學方法,提高教學水平,促進了學校教育教學工作的發展。全面的家訪也讓教師了解了家長對子女的關切與期望,也了解了一些學生家庭的困境,增強了教師的責任感。

  在雙向交流,互動反饋學生信息中家長與老師們越來越清楚地認識到家庭教育與學校教育同步、協調、共育的必要性、重要性。通過家訪,面對面跟家長交流情況、交換意見、統一認識,這樣既幫助教師改進教學工作,拓寬教學思路,又能夠幫助家長改進家庭教育,從而能形成教育合力。

  家訪工作是學校工作的重要組成部分,是廣大教育工作者密切與學生家長聯系的一種最常用、最有效的方法。我校將把家訪工作列入常規,不斷總結經驗,及時有效地將這項工作做好,以促進學校整體工作的發展,讓我們的教育因家訪而精彩。

  本文來源:http://www.hunkvl.live/gzzj/jsgzzj/46180.html

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