心理咨詢中心工作總結

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時間如流水,一轉眼一個學期馬上就要結束了,本學期心理咨詢室在院領導的指導下,積極全面地進行心理教學和心理咨詢工作,在開學之初本室制定了工作計劃,針對學生的心理健康實際情況,有計劃有步驟地落實開學之初的計劃。與此同時,為了在總結經驗不斷創新的基礎上更好開展下學期工作,心理健康教育與咨詢中心于2020年6月20日12:30在圖書館5樓召開了學期末總結大會,心理之家成員參加了本次會議。

一、特色與亮點工

1、團體沙盤體驗

為正確引導學生有健康的心理,開設了團體沙盤體驗。沙盤游戲是我更加能靜下心來去感受內心所感所想 觀察自己的內心世界,緩和自己的情緒,能從某一方面反映現在的狀態 ,心理活動,了解他人的感受 ,增強人與人的交流能力 ,釋放一定的心理壓力。

2、心理情景劇

2020年6月5日下午2時,我校心理情景劇決賽在報告廳舉行。心理情景劇是一種以團體形式,通過情景劇的匯演,把生活中所存在的問題與困惑表現出來,從而方便心理咨詢師進行點評與治療的方法。

3、心理美文美圖大賽

為普及心理健康知識,認識健康心理對成長成才的重要意義,我院心理健康教育與咨詢中心于5月3號圍繞“珍惜生命,呵護心靈”這一主題全面展開了“言為心聲·圖為傳情”心理美文美圖大賽,這一活動吸引了很多同學的興趣,大家積極參與,收到了良好的效果。

二、日常工作

1、宣傳

三月份我們通過宣傳欄海報宣傳、微信公眾平臺(“太院心理之家”)等多種方式,在全校范圍內普及了心理健康知識理念與調適方法,增進了師生心理保健與心理調適的意識與能力。

2、有效進行了日常心理咨詢預約與接待工作

心理健康教育與咨詢中心一直為學生義務提供心理咨詢服務,接待我院師生自愿咨詢,并對新生心理普查中發現的問題學生進行主動約談。根據心理問題嚴重程度的不同,心理老師為部分來訪者進行了咨詢,及時排除了我校師生的心理困擾,避免了問題的加重與危機事件的發生,確保了學校的穩定率,維護了學校的安全。

3、了解身邊的同學,及時開導

我院成立的“心理之家”,正是插根于學生中的心理輔導員。所有成員平常都在了解身邊同學,開導同學,營造一個健康的大學生活!

三、工作總結與計劃

首先,秘書室室長閆曉芳針對近期心理咨詢中心舉辦的兩場大型活動——美圖美文與心理情景劇大賽做了簡單的工作總結。兩個大型活動雖然都取得了一定的成功,但同時也暴露了許多問題,如:

1、工作協調度有待提升。

2、各部門在工作前沒有進行良好的溝通交流。

關于此次活動,副站長趙琳也進行了一系列講話。

其次,站長賴子陽及各室室長提到關于下學期的換屆問題。

最后,在座成員積極發言,總結本學期的工作,并于新學期開始時交一篇工作總結。該總結不是本著完成任務,而是發自內心完成,為下學期提早投入工作做準備。

此次會議,提出了活動舉辦中出現的問題、細化了各室的職能分工、規劃了新學期心理之家的工作計劃、修正了在心理咨詢環節與過程中所存在的問題;使各室進一步明確了自身所承擔的責任與義務、加深了各室的配合與分工。使咨詢流程更加完善,更好的提高了心理咨詢中心為同學服務的能力。

本次總結大會,使心理咨詢中心組織機構更加完善、工作計劃更加清晰、咨詢流程更加明晰、服務能力進一步提升。并為下學期心理咨詢中心各項工作的有序高效的開展打下了夯實的基礎。

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